غياب البنية التحتية
لم يكن هناك نظام إدارة محتوى، ولا قاعدة بيانات للطلاب، ولا سجلات رقمية، ولا أي أدوات تشغيل داخلية.
تحول رقمي متكامل من موقع تعريفي تقليدي بلا بنية رقمية إلى منظومة إدارة مدرسية متكاملة تخدم الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والإدارة.
كان لدى مدارس قواعد المستقبل موقع قديم لا يتجاوز كونه منشورا تعريفيا. لم تكن هناك بوابات إلكترونية، ولا وسيلة لمتابعة تقدم الطلاب، ولا عملية قبول رقمية، ولا أدوات للمعلمين لإدارة الفصول.
تواصلوا مع مدار ستوديوز بحثا عن حضور رقمي كامل: موقع عام احترافي ومنصة داخلية فعالة لإدارة العمليات اليومية. قمنا بتسليم الحلين خلال أقل من ثلاثة أشهر.
لم يكن هناك نظام إدارة محتوى، ولا قاعدة بيانات للطلاب، ولا سجلات رقمية، ولا أي أدوات تشغيل داخلية.
نظام من خمسة عشر دور مستخدم مختلف يغطي جميع عمليات المدرسة — بما في ذلك القيادة، والطاقم الأكاديمي، والإدارة، والطلاب.
دعم عربي/إنجليزي كامل مع تخطيط RTL صحيح عبر جميع الواجهات في المنصتين.
كان يجب أن تظهر تحديثات الحضور والدرجات والجداول فوريا في لوحات أولياء الأمور والطلاب.
منتجان مترابطان: موقع عام مصقول بتصميم مخصص، ومنصة إدارة مدرسية شاملة تغطي جميع طبقات التشغيل.
راجعنا الموقع الحالي، وحددنا فئات المستخدمين واحتياجاتهم، ووضعنا نطاق الميزات الكامل لكل لوحة.
صممنا تدفقات تنقل مبنية على الأدوار لخمسة أنواع مستخدمين، وثبتنا نموذج الصلاحيات قبل البدء في التصميم البصري.
بنينا نظام تصميم مخصصا للمنتجين مع دعم عربي/إنجليزي كامل وتخطيط RTL في جميع الواجهات.
تطوير Full-stack باستخدام SurrealDB وصلاحيات مبنية على الأدوار ومزامنة بيانات فورية بين المعلمين والطلاب وأولياء الأمور.
اختبارات QA لكل دور مع فريق المدرسة، ثم تسليم التوثيق وتدريب الفريق على التشغيل اليومي.
انتقلت FBIS من غياب البنية الرقمية إلى تشغيل كامل عمليات المدرسة عبر منصة موحدة، مع استبدال الإجراءات اليدوية في القبول والحضور والتقييم والتواصل مع أولياء الأمور.
لم يبنوا لنا موقعا فقط، بل قدموا لنا العمود الفقري الرقمي الذي كانت مدرستنا تفتقده.
إدارة المدرسة، مدارس قواعد المستقبل العالمية
نبني منصات مخصصة للجهات التي تحتاج أكثر من الحلول الجاهزة.